En début d’année, j’ai eu le plaisir d’intervenir auprès d’un groupe d’élèves dans un collège de Porto-Vecchio, pour leur faire découvrir un univers fascinant : l’horlogerie.
Loin des écrans et du numérique, l’objectif était de leur faire comprendre comment fonctionne une montre mécanique, ce que représente le temps dans sa forme la plus concrète, la plus tactile… et souvent la plus magique.
Voir de près le cœur du temps, initiation
Pour cette rencontre, j’avais apporté :
des mouvements de montres mécaniques et automatiques,
une binoculaire permettant de visualiser en détail les engrenages, ainsi que des outils d’horloger traditionnels.
Les élèves ont pu manipuler, observer, poser des questions, et surtout comprendre à quoi servent toutes ces petites pièces aux noms souvent méconnus : balancier, ancre, roue d’échappement…
Apprendre par le geste et l’image l’horlogerie
Pour faciliter la découverte, j’avais aussi emporté avec moi plusieurs ouvrages d’horlogerie. Grâce aux illustrations, les élèves ont pu associer chaque nom à une forme de montre, chaque fonction à une image.
Ils ont découvert que derrière une simple montre se cachent des dizaines de composants, chacun jouant un rôle bien précis, dans une mécanique de précision transmise depuis plusieurs siècles.
Transmettre, éveiller, partager
Ce moment fut riche, autant pour les élèves que pour moi. Leur curiosité, leurs questions spontanées, leur étonnement face au fonctionnement de ces montres “sans piles” : tout cela m’a confirmé que l’horlogerie est un excellent terrain pour éveiller l’attention, la rigueur et le respect du travail manuel.
suivre…
Ce type d’initiation est au cœur de mon engagement : partager un savoir-faire, le rendre accessible, et peut-être, qui sait, faire naître des vocations.
Lors de cette séance, j’ai aussi eu l’occasion de diffuser un film réalisé par Thomas et Christian, deux membres du club de plongée de Pinarello.
Ce documentaire montre le moment fort où ils ont déposé, à 30 mètres de profondeur, une montre Isula 1755, née en Corse.
Une manière de relier le temps, la précision mécanique, et la mer, dans un geste symbolique et mémorable.
Je continuerai, à ma manière, à faire battre le cœur du temps… auprès des jeunes.